Blog 6

My goals for the year

Time past so quick; I haven’t realized that the end of the first quarter is coming until I checked the portal last night. After I see today’s assignment, I start to think about what’s my goals for this year, and how many goals I have achieved. However, I find out that I have achieved most of the goals which I assigned for myself from the beginning of this year. Therefore, this blog give me a very good chance to summarize what I achieve this year, and what I can keep working on during the rest of the year. Because of the shortage of the time I have tonight and I have kind of the same topics for both my English and Writing class, I decide to combine both of them and use the rest of time to prepared for my chemistry and Algebra test tomorrow. You can’t imagine how I felt while I knew I have three tests on Halloween with my costume. That’s the mixture of sadness, nervous, disappointed, exhausted which is hard to define by human’s words.

Go back to the main purpose of this blog. First, about the progress I made, I think I improve my Grammar and learn lots of new ways on writing. Although, I know I still have “tons of mistakes” which I don’t notice, but compare with what I have from the starting of this year, It become is much better. For example, I know different ways to write paper for essays, blogs, short stories and book reviews. Through that my logic and connection for the paper has improved, and the class we have about grammar is helpful as well. Become a teacher to teach other students grammar can help myself to find out the mistake which I don’t realize as usual. Also I learned how to read, understand and write about both poems and novels. We have lots of discussions on poems and novels which really help me to understand and give me inspirations on my writing. We even use the words which the poet use to write our own poem that is so much fun and make me start to enjoy writing, but not seeing as a burden and extra work for school.

Finish talking about the goals I achieved and I still need to talk about things I need to work on in the rest of the year. As what I said, grammar is still a big problem for me which block my way to a good paper. Therefore I will keep working on fixing the grammar problems I have, and I am going to work on accumulate more vocab. The reason is that when I am writing a paper I always need to check the dictionary on my phone to find out the word I want. 

As you can see, that’s my goal for the rest of the year and I will keep working on what I have achieved this quarter, because I believed that there is never best but better.

Handout

uEach takes her turn at rowing.

Neither likes the friends of the other.

Everyone in the fraternity has his own set of prejudices.

Each of the rowers takes her turn at rowing.

Every one of the fraternity members has his own set of prejudices.

Some of the dollar was spent.

Some of the dollars were spent.

Both Tom and Jane have English 167 papers due on Tuesday.

Tom, as well as Jane, has an English 207 paper due Tuesday.

Either the man or his wife knows the truth of the matter.

Neither money nor power was important any longer.

Neither the television nor the radios work.

Neither the radios nor the television works.

A vegetable that contains DDT can be harmful.

Vegetables that contain DDT can be harmful.

Mary is one of the students who have done honor to the college.

1.  Either the physicians in this hospital or the chief administrator ____ going to have to make a decision.   is  are

2.  ______ my boss or my sisters in the union going to win this grievance? 
 Is
 Are

3.  Some of the votes __________ to have been miscounted. 
 seem
 seems

4.  The tornadoes that tear through this county every spring _____ more than just a nuisance. 
 are
 is

5.  Everyone selected to serve on this jury _____ to be willing to give up a lot of time. 
 have
 has

6.  Kara Wolters, together with her teammates, _________ a formidable opponent on the basketball court.   presents  present

7.  He seems to forget that there __________ things to be done before he can graduate. 
 are
 is

8.  There _______ to be some people left in that town after yesterday's flood.   have  has

9.  Some of the grain __________ to be contaminated. 
 appear
 appears

10.  Three-quarters of the students __________ against the tuition hike. 
 is
 are

11.  Three-quarters of the student body __________ against the tuition hike. 
 is
 are

12.  A high percentage of the population _________ voting for the new school. 
 is
 are

13.  A high percentage of the people _________ voting for the new school. 
 was
 were

14. Choose the sentence in which the subjects and verbs have been correctly identified and in which the subjects and verbs agree. The subjects are in bold and the verbs are underlined.

	A)	At the end of the story, they was living happily ever after.
	B)	At the end of the story, they were living happily ever after.
	C)	At the end of the story, they were living happily ever after.
	D)	At the end of the story, they was living happily ever after.

15. Choose the sentence in which the subjects and verbs have been correctly identified and in which the subjects and verbs agree. The subjects are in bold and the verbs are underlined.

	A)	Al and Eli go to the beach to surf with their friends.
	B)	Al and Eli go to the beach to surf with their friends.
	C)	Al and Eli goes to the beach to surf with their friends.
	D)	Al and Eli goes to the beach to surf with their friends.

16. Choose the sentence in which the subjects and verbs have been correctly identified and in which the subjects and verbs agree. The subjects are in bold and the verbs are underlined.

	A)	When Al and Eli arrive, they find that their friends has waxed their boards.
	B)	When Al and Eli arrive, they find that their friends has waxed their boards.
	C)	When Al and Eli arrive, they find that their friends have waxed their boards.
	D)	When Al and Eli arrive, they find that their friends have waxed their boards.

17. Choose the sentence in which the subjects and verbs have been correctly identified and in which the subjects and verbs agree. The subjects are in bold and the verbs are underlined.

	A)	A group of children from that school are not being cooperative.
	B)	A group of children from that school is not being cooperative.
	C)	A group of children from that school is not being cooperative.
	D)	A group of children from that school are not being cooperative.

18. Choose the sentence in which the subjects and verbs have been correctly identified and in which the subjects and verbs agree. The subjects are in bold and the verbs are underlined.

	A)	Unless our staff members really do cooperate, we will not meet our goals.
	B)	Unless our staff members really do cooperate, we will not meet our goals.
	C)	Unless our staff members really do cooperate, we will not meet our goals.
	D)	Unless our staff members really do cooperate, we will not meet our goals

19. Choose the sentence in which the subjects and verbs have been correctly identified and in which the subjects and verbs agree. The subjects are in bold and the verbs are underlined.

	A)	Either Gary or I am responsible for allocating the funds.
	B)	Either Gary or I are responsible for allocating the funds.
	C)	Either Gary or I am responsible for allocating the funds.
	D)	Either Gary or I are responsible for allocating the funds.

20. Choose the sentence in which the subjects and verbs have been correctly identified and in which the subjects and verbs agree. The subjects are in bold and the verbs are underlined.

	A)	Neither she nor they were willing to predict the election results.
	B)	Neither she nor they was willing to predict the election results.
	C)	Neither she nor they was willing to predict the election results.
	D)	Neither she nor they were willing to predict the election results.

21. Choose the sentence in which the subjects and verbs have been correctly identified and in which the subjects and verbs agree. The subjects are in bold and the verbs are underlined.

	A)	Nora is one of the candidates who are worthy of my vote.
	B)	Nora is one of the candidates who is worthy of my vote.
	C)	Nora is one of the candidates who are worthy of my vote.
	D)	Nora is one of the candidates who is worthy of my vote.

22. Choose the sentence in which the subjects and verbs have been correctly identified and in which the subjects and verbs agree. The subjects are in bold and the verbs are underlined.

	A)	Nora, of all the candidates who are running, is the best.
	B)	Nora, of all the candidates who are running, is the best.
	C)	Nora, of all the candidates who is running, is the best.
	D)	Nora, of all the candidates who is running, is the best.

23. Choose the sentence in which the subjects and verbs have been correctly identified and in which the subjects and verbs agree. The subjects are in bold and the verbs are underlined.

	A)	My problem, which is minor in comparison with others, exists because I dropped out of high school.
	B)	My problem, which is minor in comparison with others, exist because I dropped out of high school.
	C)	My problem, which is minor in comparison with others, exists because I dropped out of high school.
	D)	My problem, which is minor in comparison with others, exist because I dropped out of high school.

24. Choose the sentence in which the subjects and verbs have been correctly identified and in which the subjects and verbs agree. The subjects are in bold and the verbs are underlined.

	A)	His dogs, which is kept outside, bark all day long.
	B)	His dogs, which is kept outside, bark all day long.
	C)	His dogs, which are kept outside, bark all day long.
	D)	His dogs, which are kept outside, bark all day long.

The website for quiz

http://a4esl.org/q/j/kf/mc-svad.html